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幼儿园(幼儿园性质有哪几种)

发布时间:2023-11-02 13:00:01

本文目录一览:

  • 1、幼儿园性质有哪几种
  • 2、办理一所幼儿园的基本条件
  • 3、为什么要上幼儿园?
  • 幼儿园性质有哪几种

    幼儿园的性质主要可以分为公办幼儿园,民办幼儿园,国际幼儿园,特殊教育幼儿园。

    公办幼儿园通常拥有较为完善的教育资源,包括优质的师资队伍、教育设施和教学器材。公办幼儿园的师资力量相对较强,教师们经过专业培训,有丰富的教学经验和专业知识。公办幼儿园往往遵循国家教育政策和法规,有明确的教学标准和课程设置。这确保了公办幼儿园的教学质量和教育内容的科学性和合理性。


    民办幼儿园在办学理念、教育方法和特色课程方面有较大的灵活性和多样性。因为不受政府教育政策的限制,民办幼儿园可以根据自身定位和特点,开展不同的教育活动和课程,为幼儿提供丰富多样的学习体验。

    国际幼儿园是一种特殊性质的幼儿园,它以提供按照国际教育规范和课程体系进行教学的特点而闻名。国际幼儿园一般采用国际化的课程体系,如国际文凭(IB)、蒙台梭利教育等,注重培养幼儿的全球意识、跨文化交流能力和多语言沟通能力。这种教学方式和课程设置能够帮助幼儿开拓视野,获得国际化的教育体验。

    特殊教育幼儿园是为有特殊教育需求的幼儿提供专门教育服务的学校。这些幼儿可能患有智力障碍、听力障碍、语言障碍、视觉障碍、肢体障碍等各种特殊教育需要。特殊教育幼儿园与普通幼儿园不同,它们提供更加个性化的教育和支持,帮助这些幼儿克服障碍,发展他们的潜能。



    孩子上幼儿园的好处

    社交能力发展:在幼儿园,孩子有机会与同龄的小伙伴一起玩耍、学习和合作,这对他们的社交能力发展非常重要。心理发展:在幼儿园,孩子会通过与其他孩子互动和参与各种游戏和活动来培养他们的注意力、观察能力、想象力和创造力。提前适应学校生活:上幼儿园可以帮助孩子逐渐适应学校的生活和规则,为将来的学校生活做好准备。

    建立独立性和自信心:上幼儿园可以帮助孩子逐渐独立自主地处理日常生活事务,如自己穿衣、洗手、上厕所等,培养他们的自理能力和自信心。 提供安全和监护:幼儿园通常会提供一个安全和监护的环境,孩子可以在监管下安全玩耍和学习,为家长提供时间和空间去工作或处理其他事务。

    办理一所幼儿园的基本条件

    不少家长有了孩子后想要自己开一家幼儿园只为了能够亲自教育孩子陪在孩子身边,那么开一家幼儿园的基本条件有哪些呢?跟随小编一起来了解一下吧。

    地点要求

    1、幼儿园必须设置在安全区域内,周围50米以内无污染、无噪音影响。远离高压线、垃圾站及大型机动车停车场。

    2、利用平房和四合院举办幼儿园,应当有独立院落,有一定活动场地;利用多层和高层民用建筑举办幼儿园,应设于建筑物的首层,有安全出入口和相应的室外游戏场地及安全防护措施;利用高层商务、办公用房举办幼儿园,应设于建筑物的首层或二、三层,安全出入口不少于两个,防火安全通道耐火等级为一、二级。

    3、小规模幼儿园只提供计时制、半日制和全日制服务。提供全日制服务的,应有相对独立的幼儿户外活动场地及安全防护措施,人均面积不低于2平方米。

    园舍要求

    1、幼儿园应有与办园规模相适应的独立、安全、相对稳定的园舍。如使用租赁房舍,租赁期应不少于3年,且举办者应提供房屋产权证明材料和相应的具有法律效力的租赁契约。不得租用转租场所或租用违章建筑物、危房等不适合教学活动的场所。

    2、每班幼儿活动室建筑面积不低于60平方米,人均使用面积不低于2平方米,每班班额不超过30人,光照充足,通风顺畅。

    3、幼儿盥洗室、厕所、消毒间面积不低于10平方米,且厕所必须采用水冲式。

    4、应设有教师办公室、保健室或医务室、储藏室(可以含资料室)。

    5、幼儿隔离室、备课兼会议室等用房可根据幼儿园实际需要设置。

    设备要求

    1、每班有卫生饮水设备和流动水洗手设备,水龙头不少于3个,且适合儿童身高;有水杯、毛巾架;儿童水杯、毛巾个人专用;有温控设施,并采取相应防护。

    2、提供幼儿膳食的托幼园所,必须取得卫生部门核发的、有效的《餐饮服务许可证》,餐饮卫生等级达到B级及以上卫生标准。

    3、有适合幼儿使用的桌、椅、床、地垫、玩具柜(架);被褥、凉席个人专用;有录音机、电视机等音像设备;有符合国家安全标准,适合幼儿年龄特点的多样的玩具、教具、图书,运动器械和游戏材料。图书、玩具人均4件(册)以上(含自制玩具)。

    4、保健室有观察床、桌椅、资料柜、流动水等设施;配备儿童体重计(杠杆式)、身高坐高计(卧式身长计)、灯光对数视力箱、体温计及消毒液、紫外线消毒灯等。

    人员要求

    1、聘任的幼儿园保教人员应当符合《幼儿园管理条例》与《幼儿园工作规程》规定的任职资格和条件。教职工与幼儿的比例在1:5.5—1:6。

    2、幼儿园园长应当具有师范类中专及以上学历或非师范类大专及以上学历,具有五年以上的相关教育教学经验,并具有中小学、幼儿园中级以上职称,取得北京市幼儿师范学校师资培训中心出具的园长上岗合格证书。年龄不超60岁。

    3、幼儿园教师应具有幼儿师范学校中专及以上学历并取得幼儿园教师资格证书、专业技术职务证书。

    4、幼儿园保育员应具有初中以上学历,受过幼儿保育职业培训,并取得北京市幼儿师范学校师资培训中心出具的岗前培训合格证书。

    5、幼儿园应当配备专职或兼职保健人员。保健人员包括医师、护士和保健员。医师应取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》。护士应取得《护士执业证书》。在保健室工作的保健员应当具有高中以上学历,经过卫生保健专业知识培训,具有幼儿园卫生保健基础知识,掌握卫生消毒、传染病管理和营养膳食管理等技能。

    6、幼儿园会计、出纳应具有高中学历并取得会计证、出纳证。炊事员应当按规定接受有关儿童营养及食品卫生知识的培训。

    7、幼儿园工作人员上岗前必须经区(县)人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查。取得《幼儿园工作人员健康合格证》后方可上岗。幼儿园应当组织在岗工作人员每年进行一次健康检查。在岗人员患有传染性疾病的,应当立即离岗治疗,治愈后方可上岗工作。精神病患者、有精神病史者不得在幼儿园工作。

    8、幼儿园应明确专人负责安全保卫工作并持证上岗;应配备校园保安员承担幼儿园安全守卫职能。

    9、幼儿园聘任教职工应当按照相关规定与教职工签订聘用合同,明确双方的权利义务,依法保障教职工的工资、福利等待遇并为教职工缴纳社会保险费。

    保教质量要求

    1、幼儿园应依法办园,办园行为符合国家相关法律、法规、规章和政策的要求。

    2、贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,树立正确的教育理念,教育内容、形式和方法符合幼儿年龄特点。注重保育与教育相结合,以游戏为基本活动形式,促进幼儿身心健康、全面发展。

    3、热爱、尊重幼儿,师生关系融洽,不体罚和变相体罚幼儿。

    4、能为幼儿创设整洁、安全、舒适的室内活动环境,因地制宜地提供游戏条件(包括时间、空间和材料)。

    卫生保健要求

    1、认真贯彻落实《北京市托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》和《北京市托儿所幼儿园卫生保健工作常规》,制定符合本园(所)的卫生保健工作制度,定期检查各项卫生保健制度落实情况。

    2、幼儿入园前必须到指定的医疗卫生机构进行健康检查,并持“儿童入园(所)健康检查表”、“北京市儿童保健记录”和“预防接种证”方可办理入托幼园所手续。坚持晨检及全日健康观察工作。

    3、能够按照卫生部门的要求,做好卫生保健工作。幼儿园应制定并张贴有关卫生保健法规、规章和制度,保证严格执行卫生部颁布的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》以及北京市卫生部门下发的关于托幼机构卫生保健管理、传染病报告和意外事故报告、体弱儿童管理、营养工作等方面的相关规定。

    4、严格按照《食品卫生法》规范操作,做好儿童膳食管理工作,为儿童提供符合营养要求的平衡膳食。幼儿园工作人员的伙食应与幼儿伙食严格分开。幼儿伙食费应保证全部用于幼儿膳食,并应每月向家长公布账目。

    5、科学安排幼儿一日作息时间和内容,按时开展户外体育活动,户外活动时间不少于两小时。

    6、加强园(所)的传染病预防控制工作,配合有关部门按时完成各项预防接种工作,发现传染病早隔离、早报告、早治疗,发生幼儿传染病,按规定逐一上报地段保健科或疾控中心。做好园(所)内环境卫生、各项日常卫生和消毒工作。

    安全工作要求

    1、幼儿园应建立人防、物防、技防互为补充的安全防护及日常安全管理、检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。应加强对幼儿园教职工及幼儿的内部安全、消防安全及交通安全教育,掌握必要的防火灭火消防安全知识和组织疏散逃生的基本技能。

    2、配备符合有关国家技术标准规范的安全技防设施和设备,如建筑设计防火规范、高层民用建筑防火规范、火灾自动报警系统设计防火规范、建筑内部设计装修防火规范、建筑灭火器配置设计规范、建筑灭火设施设备规范等。设施设备保持完好有效。

    3、幼儿园对室内进行装修,要取得具有资质的专业部门检测合格证书,并向家长公示,方可接收幼儿。

    4、定期对房屋、设备、消防、交通、门禁等设施及幼儿户外活动器材等进行安全检查,及时排除安全隐患。

    幼儿园常见问题

    为什么要上幼儿园?

    幼儿园里的早期教育,其实是一种科学的“启蒙”,就是根据孩子身心发展的特点,抓住教育的“关键期”,发展孩子的智力(观察力、思维力、记忆力、注意力、想象力和创造力),促进孩子身体正常的发育以及机能的协调发展,培养孩子有益的兴趣,养成良好的生活习惯和学习习惯。5 ago 2018

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